Nói về cuốn sách này cô Hoài Thu đã tâm sự:
“Giữa những lúc câu chuyện về dạy cái gì, thi cái gì đang chiếm lĩnh mọi diễn đàn. Thì tất cả bỗng dừng lại vì một sự việc chẳng liên quan gì đến dạy, và đến học. Nhưng cuối cùng cũng lại đổ lỗi tại dạy, tại học, tại giáo viên, tại nền giáo dục, tại….
Câu chuyện về mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh bắt đầu được nhắc tới. Nhưng hầu như mới chỉ dừng lại ở những phán đoán, phán xét và chỉ trích, kéo theo là sự thất vọng và bi quan với nền giáo dục. Một số những nhà giáo dục chân chính và tân tiến đã lên tiếng để chỉ ra những vấn đề đằng sau đó, đặt ra câu hỏi lớn về việc làm thế nào để cải thiện tình hình. Cũng không ít nhà giáo dục cũng đã bắt đầu những hành động để hỗ trợ giáo viên, học sinh, các nhà trường để thấu hiểu và cùng nhau đi qua những khó khăn hiện tại mà chúng ta đang trải qua.
Và một lần nữa, Thu lại mong ước TẤT CẢ các giáo viên, và cả các phụ huynh, tất cả những ai đang làm giáo dục, liên quan tới giáo dục cùng nhau ĐỌC – HỌC và THỰC HÀNH những kỹ năng được tiến sĩ Thomas Gordon hướng dẫn trong cuốn sách “T.E.T – Bồi dưỡng giáo viên hiệu quả”.
Luận đề của cuốn sách là: “Chất lượng của mối quan hệ giữa người dạy và người học có vai trò vô cùng quan trọng – trên thực tế còn quan trọng hơn cả nội dung giáo viên đang dạy, cách thức giảng dạy hay đối tượng được giảng dạy.”
Mục tiêu của cuốn sách là: Cung cấp các kĩ năng và phương pháp xây dựng mối quan hệ chất lượng giữa người dạy và người học, nâng cao tính hiệu quả cho giáo viên, giúp họ có thêm thời gian giảng dạy, bất kể đó là môn học nào. Chúng cũng sẽ đem lại nhiều thời gian hơn cho việc học tập thực sự.
Các kĩ năng đó bao gồm:
1. Xác định ai sở hữu vấn đề (Áp dụng mô hình Cửa Sổ Hành Vi)
2. Những kĩ năng giáo viên có thể làm khi học sinh sở hữu vấn đề.
3. Những kĩ năng giáo viên có thể áp dụng khi chính mình sở hữu vấn đề.
4. Kĩ năng điều chỉnh môi trường để ngăn ngừa các vấn đề.
5. Kĩ năng xử lí mâu thuẫn ổn thỏa.
6. Kĩ năng giải quyết các xung đột về giá trị
7. Những cách thức để biến trường học thành một nơi tốt hơn cho việc giảng dạy”.
